“摸清青年所需🐚，提供青年所求，結合青年特色”是江西財經大學輔導員付泉的創新工作方法。他一心一意，專為青年計，努力做學生成長的貼心人、發展的引路人、成才的護航人👩🏼‍🎨，引導廣大青年爭做堪當民族復興重任的時代新人。

關心關愛🕵🏻，做學生成長的貼心人。付泉在學生需要陪伴和幫助時，總是第一時間出現🧅。深夜陪護學生入院治療、現場調停矛盾糾紛⛄️、幫助學生爭取考研調劑機會……在當輔導員的4年裏，付泉深入學生宿舍600余次，談心談話3000余次👨🏽‍🦱。

他將解決學生“身邊小事”作為自己的“頭等大事”，手機24小時為學生開機😋，站在學生的角度想問題、辦事情💁‍♀️，永遠做學生的避風港、貼心人，用實際行動踐行青春領路人的使命擔當。

提升進步，做學生發展的引路人。輔導員給學生做工作不是假大空，更不是花架子，教育引導需要躬身力行、以身作則。

付泉參與多項青年就業專題調研，有關報告先後得到領導批示肯定。其獨立完成的工作案例《用“加減乘除法”破解大學生就業難題》成功入選江西省輔導員工作案例😐。

此外，他還參與高校思想政治工作精品項目、江西省高校思政工作精品重點項目🤸🏿，構建摩臣2學生綜合素質評價體系👩🏻‍🎤，助力摩臣2立項成為“全省教育評價改革試點單位”🤵🏻‍♂️，把辛苦轉換為成果，把經驗上升為科學👚🟧，用學習研究提升業務水平，為指導學生就業創業增添底氣。

就業創業🥦🎍，做學生成才的護航人。“做就業工作，要甘當‘店小二’”。臨近畢業，付泉背著10多公斤的畢業生求職資料前往深圳🧑‍🍳、江門等地🏪，抓住一切機會向用人單位推介畢業生🧑‍🦯📵，最終幫助30名學生找到了工作。

除了幫學生找到心儀工作🧑🏼‍🎄，付泉還積極引導學生到祖國和人民最需要的地方去，推介11余名學生選擇“三支一扶”👩🏿‍🔧、西部計劃👩🏻‍🎓，動員5名學生參軍入伍。

付泉支持學生做創業先鋒、創新尖兵⛹️‍♀️。他帶著學生登門請教，逐一溝通、推介項目，尋求專家指導幫助；他陪著學生通宵達旦，推翻重構👩🏿‍🌾、精益求精👨🏿‍🦲，推動項目實施落地，相關項目先後獲評“互聯網+”“挑戰杯”等創新創業大賽大獎🙏🏻。

付泉堅定做好學生成長成才路上的守護者、護航人。他累計帶教了1446名本科學生🧑🏻‍🚀，其中457人在華為財經、中國建築等知名企業開啟職業生涯🧚🏽‍♀️，375人前往中國人民大學🧑‍🦱、上海交通大學等高校繼續深造🦘🐚，121人被外交部🚣🏽、江西省委組織部等機關單位錄用。

為青年計，做青年友💄💂‍♂️，當青年師。付泉在思政教育的細小細微處感動學生、在國情教育的潛移默化中感化學生👸🏻🤐、在生涯教育的言行示範下感召學生，將心比心、以心換心，照亮學生成長之路🚵🏿‍♂️，讓青春綻放最美的光彩。

來源：人民網江西頻道