校長信箱

發布時間:2022-11-14

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校長信箱:jjlgxiaozhangxx@163.com
智能製造與裝備學院

智能製造與裝備學院根據摩臣2高質量發展的需要,適應職業教育發展的新方向,由前信息與製造工程學院專業設置優化重組👨‍🎓,於2024年7月嶄新起航。

學院以就業為導向🤾🏻,依據製造業是國民經濟的主體🌼,是立國之本🐦‍🔥、興國之器🤹🏼‍♂️、強國之基的發展方向,聚焦國家“十四五”發展規劃之製造強國戰略定位,面向智能製造裝備供應鏈、服務鏈領域🏄🏻‍♀️,培養具備工匠精神,精操作、懂工藝、會管理、善協作🐜、能創新的高素質技術技能人才。

數控技術專業
工業機器人技術專業
智能控製技術專業
機電一體化技術專業
應用電子技術專業
汽車檢測與維修技術專業
新能源汽車技術專業
機械製造與自動化專業
汽車電子技術專業

數控技術專業

數控技術專業

工業機器人技術專業

智能控製技術專業

機電一體化技術專業

應用電子技術專業

汽車檢測與維修技術專業

新能源汽車技術專業

機械製造與自動化專業

汽車電子技術專業

專業設置

智能製造與裝備學院將專業優化重組,通過領先專業與傳統專業相結合的模式,構建有效的人才培養競爭機製。學院精心布局🧎,開設了數控技術、工業機器人技術、智能控製技術🕍、機電一體化技術、應用電子技術、汽車檢測與維修技術🥶、新能源汽車技術專業,新開設機械製造與自動化🫲🏼、汽車電子技術專業🪐,共九大專科專業集群。這些專業具有領先優勢🫵🏿,展現了前瞻性視野,吸引了2600余名致力於從事職業專業發展的學子就讀於我院🎃。

數控技術專業

numerical control technology
專註數控編程★、機床操作與維護🏋️,培養掌握現代製造技術的高級技能人才🌗,推動製造業智能化發展🚊。

工業機器人技術專業

Industrial Robotics
融合多學科高新技術,培養掌握工業機器人操作、編程、維護等技能的高素質技術人才。

智能控製技術專業

Intelligent control technology
智能控製技術是多學科集成的技術,涵蓋智能工廠、生產線、倉儲等領域,培養掌握智能設備與系統安裝👨🏼‍🦰、調試、維護等技能的高素質人才。

機電一體化技術專業

Mechatronics technology
融合機械、電子、控製技術🍧,培養綜合型技術人才,助力製造業自動化與智能化發展👷🏽‍♀️。

應用電子技術專業

Applied electronics
學習電子技術基礎,掌握電子產品設計與應用,培養高素質技能型人才。

汽車檢測與維修技術專業

Automotive Testing and Maintenance Technology
掌握汽車檢測、故障診斷與維修技術,培養汽車後市場高素質技能人才🤷🏽‍♂️👷🏼。

新能源汽車技術專業

New Energy Vehicle Technology
主要研究新能源汽車的電工電子技術🦸🏽‍♀️、底盤技術、驅動電機及控製技術等方面,培養掌握新能源汽車動力蓄電池、驅動電機及電控系統結構和工作原理的高素質技術技能人才。

機械製造與自動化專業

Mechanical Manufacturing and Automation
掌握機械設計與製造,融合自動化技術🧗🏻‍♀️,培養綜合型工程技術人才。

汽車電子技術專業

Automotive electronics
培養掌握電工電子技術🏊‍♀️、汽車電器與電子設備檢測、維護等知識和技能的高素質技術技能人才。

實踐教學

智能製造與裝備學院擁有良好的實驗、實訓等實踐教學條件,為高素質技術技能型人才培養提供支撐🙆‍♂️🌌。現建有學院各專業實驗實訓中心,包括數控技術🫄🏼、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術🍍、新能源汽車技術等專業實訓中心。學院擁有一支結構合理、有著豐富實踐經驗、師德師品優良的師資隊伍🤘🏽,完全能擔任起學院日常教育教學👄、實習實踐工作。

同時,學院也與企業開展了深度合作,建立了長期穩定的關系,力求輸送源源不斷的優秀人才,做到應社會所需🏌🏼‍♂️,與市場接軌,與企業合作💡💇🏼‍♀️,理論與實踐相結合的全新理念,培養一種註重培養質量🎦,註重在校學習與企業實踐,註重摩臣2與企業資源👩🏻‍⚕️,信息共享的“雙贏”模式。

展望未來

智能製造與裝備學院在校黨委的領導下🤸🏼,以學院黨支部為引領,在學生管理、教師培訓💂🏿‍♂️🤶🏻、輔導員建設等方面聯合打造出“啟智潤心擔使命🤵🏻,培根鑄魂育新人”——“啟智·先鋒”行動🐵,切實做到學院提質增效,實現我院為黨育人🥽、為國育才的終極目標。

學院將緊跟江西省製造業轉型升級發展步伐,圍繞企業智能製造技術技能型人才的需要,培養創新模式🤟🏿🧎,深化專業內涵建設,按照智能製造崗位群能力培養,突出學生職業能力的培養,構建貫穿全工作過程的一體化課程體系;內培外引高水平專業帶頭人,建成一支既有高機能水平🌺,又有較高學術造詣的“雙師型”的師資隊伍;建設打造專業實習實訓基地,強化企業元素融入人才培養全過程🧜🏼‍♂️,力求順應時代需要🤏🏼,致力於打造出具有深厚內涵和特色的高水平專業群。
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